The Impact of  Strategic Awareness in Providing the Characteristics of an Entrepreneurial University through Strategic Response : A Fied Study at Academic and management leaders on Emirates International University, Sana'a

Amani Abdullah Mohammed  Al-Sofary

doi:10.64059/eiu.v4i4.88

المؤلفون

أماني عبدالله محمد السفاري كلية المجتمع صنعاء

DOI:

https://doi.org/10.64059/eiu.v4i4.88

الكلمات المفتاحية:

الوعي الاستراتيجي، الجامعة الريادية، الاستجابة الاستراتيجية، القيادات الاكاديمية والادارية

الملخص

هدفت هذه الدراسةُ إلى تحديد أثر الوعي الاستراتيجي في توفير خصائص الجامعة الريادية من خلال الاستجابة الاستراتيجية: دراسة ميدانية لعينة من القيادات الأكاديمية والإدارية في الجامعة الامارتية الدولية -صنعاء واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، واعتمدت الدراسة على الاستبانة كأداة لجمع البيانات من القيادات الاكاديمية والإدارية في الجامعة، ، وقد تم اختيار عينة عشوائية طبقية نسبية عددها (54) فردا من القيادات، واستُخدمت برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (spss) ،وقد توصلت الدراسة إلى العديد من النتائج كان أهمها، أن درجة ممارسة الوعي الاستراتيجي في مجتمع الدراسة كانت بمتوسط حسابي( 4.16 )قبول عالي، وجاء درجة توفر خصائص الجامعة الريادية بمتوسط حسابي ( 3.76 ) قبول عالي ، والاستجابة الاستراتيجية فقد حصلت على متوسط حسابي (4.00) قبول عالي ، وتوصلت الدارسة الى وجود أثر للوعي الاستراتيجي في توفير خصائص الجامعة الريادية من خلال الاستجابة الاستراتيجية، وخلُصت الدراسة بعدد من التوصيات كان أهمها: تعزيز ممارسة الوعي الاستراتيجي في توفير خصائص الجامعة الريادية من خلال الاستجابة الاستراتيجية في جامعات يمنية أخرى او على المستوى الاقليمي

السيرة الشخصية للمؤلف

أماني عبدالله محمد السفاري، كلية المجتمع صنعاء

أستاذ إدارة الأعمال المساعد، كلية المجتمع، صنعاء

المراجع

Babatunde, O. A. (2020). Knowledge acquisition capability, strategic response capability, and organizational performance: A mediation analysis. Business Excellence and Management, 10(3), 47-60. https://doi.org/10.24818/beman/2020.10.3-04

Baron, R. M., & Kenny, D. A. (1986). The moderator-mediator variable distinction in social psychological research: conceptual, strategic, and statistical considerations. J Pers Soc Psychol, 51(6), 1173-1182. https://doi.org/10.1037//0022-3514.51.6.1173

Bob, T., Olivier, F., Koen, A., & Arzu, A. (2012). Response strategies in an international strategic alliance experimental context: Cross-country differences. Journal of International Management, 18(1), 66-84.

Braunerhjelm, P., & Svensson, R. (2007). The Inventor's Role: Was Schumpeter Right?

Dess, G. G., & Lumpkin, G. T. (2003). Strategic Management: Creating Competitive Advantages. McGraw-Hill/Irwin. https://books.google.com/books?id=U10KK5clLTcC

Guenther, J., & Wagner, K. (2008). Getting out of the ivory tower – New perspectives on the entrepreneurial university. European Journal of International Management, 2(4), 400-417.

Hao, S., Qi, X., & Wang, L. (2022). Strategic orientation, dynamic capability, and sustainable competitive advantage: The mediating role of process innovation. Sustainability, 14(3), 14-37.

Hisrich, R. D., Peters, M., & Shepherd, D. A. (2012). Entrepreneurship (9th ed.). McGraw-Hill/Irwin.

Ilie Mihai, T., Ana Gabriela, S., & Monica, T. (2018). Roadmap to entrepreneurial university – Case study. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 238, 582-589. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2018.04.038

Jassmy, B., & Abboud, S. S. (2024). The Truth Behind Strategic Renewal Regarding Organizational Brilliance as a Mediating Role in Strategic Response Among Bank Employees in the Middle Euphrates Region of Iraq. Journal of Production and Industrial Engineering (JPIE), 5(1).

Johnson, P. F., Leenders, M. R., & Flynn, A. E. (2020). Purchasing and supply management (16th ed.). McGraw-Hill Education.

Khazanchi, S., Lewis, M. W., & Boyer, K. K. (2007). Innovation-supportive culture: The impact of organizational values on process innovation. Journal of Operations Management, 25(4), 871-884. https://doi.org/10.1016/j.jom.2006.08.003

Maryam Aghel, A., & Hossein, N. (2011). Entrepreneurship and risk-taking. International Conference on E-business, Management and Economics (IPEDR), Singapore.

Mets, T. (2015). Exploring the model of the entrepreneurial process. Proceedings of the Australian Centre for Entrepreneurship Research Exchange Conference 2015, Adelaide.

Peter, S. D., Jeffery, A. A., & Clay, D. (2012). Fostering strategic awareness at an organization's boundary. Leadership & Organization Development Journal, 33(4), 322-341. https://doi.org/10.1108/01437731211229287

Posen, H. E., Leiblein, M. J., & Chen, J. S. (2018). Toward a behavioral theory of real options: Noisy signals, bias, and learning. Strategic Management Journal, 39(4), 1112-1138. https://doi.org/10.1002/smj.2757

Sanjay, D., & Swati, D. (2020). Modeling of strategic thinking enablers: A modified total interpretive structural modeling (TISM) and MICMAC approach. International Journal of System Assurance Engineering and Management, 11(1), 175-188. https://doi.org/10.1007/s13198-019-00937-z

Triaa, W., Gzara, L., & Verjus, H. (2016). Organizational agility key factors for dynamic business process management. 2016 IEEE 18th Conference on Business Informatics (CBI),

Yigit, M. (2013). Organizational Ambidexterity: Balancing Exploitation and Exploration in Organizations Sweden.

الحسناوي, ح., & الموسوي, م. (2020). تأثير مهارات التفكير الاستراتيجي في تعزيز عمليات الاستجابة الاستراتيجية. مجلة الإدارة والاقتصاد، الجامعة المستنصرية, 9(34).

العلايا, ف., & العروسي, ع. (2024). واقع الجامعات اليمنية ضمن التصنيفات العالمية للجامعات وسبل تطويرها. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 183-209.

القواس, م. أ. م., & المنصوري, س. ق. أ. (2020). دور كليات التربية في الجامعات اليمنية في إكساب الطلبة المعلمين مهارات القرن الحادي والعشرين. مجلة العلوم التربوية والنفسية، المركز القومي للبحوث (غزة), 4(47), 1-24.

النعيمي, ص., & محيبس, ح. (2015). تأثير آليات التجديد الاستراتيجي في تبني نموذج الجامعة الريادية: بحث استطلاعي لآراء عينة من القيادات.

حسن،, د. (2021). أثر الوعي الاستراتيجي في تعزيز السلوك الريادي للمنظمة. مجلة دنانير، الجامعة العراقية, 1(22), 375-399.

خطاب, م., & عبدالله, م. (2021). الوعي الاستراتيجي الخارجي ودوره في اغتنام الفرص التسويقية: دراسة تحليلية لعينة من المديرين في شركات إنتاج الأدوية الأهلية في مدينة سامراء. مجلة تكريت للعلوم الإدارية والاقتصادية, 17(56), 162-178.

دغش, و. ف., & الدوري, ز. م. (2020). أثر الاستجابة الاستراتيجية على تحقيق الأسبقيات التنافسية في البنك العربي [رسالة ماجستير غير منشورة, كلية الأعمال، جامعة الإسراء]. الأردن.

راضي عدلي, ك., & حاتم فرغلي ضاحي, ج. (2021). تصور مقترح لجامعة أسوان كجامعة ريادية في ضوء مستجدات اقتصاد المعرفة. المجلة التربوية، جامعة سوهاج(91).

شاكر, ع. م. (2022). التحديات التي تواجه التعليم العالي في اليمن. المجلة العربية للإدارة التعليمية, 1(1), 127-148.

شلاكة, ط., & الكناني, ح. (2024). تأثير الوعي الاستراتيجي في عمليات الاستجابة الاستراتيجية. مجلة سومر، جامعة سومر.

صلاح الدين, ت., هاني, م., & فاطمة, ر. (2020). الجامعة الريادية وتطور التعليم الجامعي المصري في ضوء متطلباتها. مجلة كلية التربية، جامعة بنها(124).

عصام سيد, إ. (2015). التعلم الريادي مدخل لدعم طلاب الجامعة نحو الريادية والعمل الحر. مجلة كلية التربية، جامعة بورسعيد(18).

محمد, ن. (2021). دور الذكاء الاستراتيجي في إقامة متطلبات الجامعة الريادية. المجلة الأكاديمية لجامعة نوروز, 10(1), 183.

محمد, ه., نوري, أ., & أوسو, خ. (2021). دور الذكاء الاستراتيجي في إقامة متطلبات الجامعة الريادية: دراسة استطلاعية لآراء أصحاب القرار في الجامعات الحكومية بمحافظة دهوك. المجلة الأكاديمية لجامعة نوروز, 10(1), 183.

ناصر الدين،, ي. (2018). هكذا فكرت: من وحي معرفتي الأكاديمية وتجربتي العملية في الممارسات الاستراتيجية. دار اليازوري للنشر والتوزيع.

Al-Hasnawi, H., & Al-Musawi, M. (2020). The impact of strategic thinking skills on enhancing strategic response processes. Journal of Administration and Economics, Mustansiriyah University, 9(34).

Al-Alaya, F., & Al-Arousi, A. (2024). The reality of Yemeni universities within global university rankings and ways to develop them. Sanaa University Journal of Human Sciences, 183-209.

Al-Qawas, M. A. M., & Al-Mansouri, S. Q. A. (2020). The role of faculties of education in Yemeni universities in equipping student teachers with twenty-first-century skills. Journal of Educational and Psychological Sciences, National Research Center (Gaza), 4(47), 1-24.

Al-Nuaimi, S., & Muhaibes, H. (2015). The impact of strategic renewal mechanisms on adopting the entrepreneurial university model: An exploratory research of a sample of leaders' opinions. Baghdad University.

Hassan, D. (2021). The impact of strategic awareness on enhancing the organization's entrepreneurial behavior. Dananeer Journal, Al-Iraqia University, 1(22), 375-399.

Khattab, M., & Abdullah, M. (2021). External strategic awareness and its role in seizing marketing opportunities: An analytical study of a sample of managers in private pharmaceutical production companies in the city of Samarra. Tikrit Journal of Administrative and Economic Sciences, 17(56), 162-178.

Daghash, W. F., & Al-Douri, Z. M. (2020). The impact of strategic response on achieving competitive priorities at the Arab Bank [Unpublished Master's Thesis, Faculty of Business, Al-Isra University]. Jordan.

Kamel, R. A., & Gad, H. F. D. (2021). A proposed conception for Aswan University as an entrepreneurial university in light of the developments of the knowledge economy. Educational Journal, Sohag University, (91).

Shaker, A. M. (2022). Challenges facing higher education in Yemen. Arab Journal for Educational Administration, 1(1), 127-148.

Shalaka, T., & Al-Kinani, H. (2024). The effect of strategic awareness on strategic response processes. Sumer Journal, University of Sumer.

Tawfiq, S. D., Mousa, H., & Refaat, F. (2020). The entrepreneurial university and the development of Egyptian university education in light of its requirements. Journal of the Faculty of Education, Benha University, (124).

Ibrahim, E. S. (2015). Entrepreneurial learning: An approach to support university students towards entrepreneurship and self-employment. Journal of the Faculty of Education, Port Said University, (18).

Muhammad, N. (2021). The role of strategic intelligence in establishing the requirements of the entrepreneurial university. Academic Journal of Nawroz University, 10(1), 183.

Muhammad, H., Nouri, A., & Oso, K. (2021). The role of strategic intelligence in establishing the requirements of the entrepreneurial university: An exploratory study of the opinions of decision-makers in public universities in Duhok Governorate. Academic Journal of Nawroz University, 10(1), 183.

Nasir al-Din, Y. (2018). Thus I Thought: Inspired by My Academic Knowledge and Practical Experience in Strategic Practices. Dar Al-Yazouri for Publishing and Distribution.